El juego como innovación en la pedagogía

Cúcuta, marzo 10, 2023. La Universidad Francisco de Paula Santander fue la anfitriona de un importante escenario de intercambio que se materializó gracias a la articulación de la Secretaría de Educación Departamental, el Pacto por la Educación, la UFPS y el Consejo Noruego para Refugiado, quienes garantizaron la participación de docentes en educación inicial de Norte de Santander para replantear juntas y juntos, pedagogías innovadoras para las niñas y niños. 

Este espacio se trazó el objetivo de aportar al fortalecimiento pedagógico que garantice un tránsito armónico de las y los niños que finalizan sus procesos en el pre-escolar y continúan su formación básica primaria. En ese sentido, se buscó resaltar la importancia del juego como estrategia innovadora en el aprendizaje de los más pequeños. 

Repensar la Primera Infancia: “El juego como activador pedagógico en los horizontes de la innovación educativa” reunió a la directora de Primera Infancia del Ministerio de Educación Nacional – MEN Ana María Peñuela; la Secretaría de Educación Departamental, Ludy Páez como cabeza de un equipo a cargo de la jefe del Área de Planeación y líder de primera infancia de la SED, Torcoroma Gutiérrez; al equipo del Pacto por la Educación en cabeza de Liliana Vergel Canal, asesora de educación de la Gobernación Departamental; Sandra Ortega, rectora de la UFPS y al Consejo Noruego para Refugiados en este mismo propósito. 

Las ponencias y experiencias que dieron vida a este escenario estuvieron a cargo de la asistente técnica Diana Prada por parte del NCR, Eduardo Escallón, decano de la facultad de educación de la Universidad de los Andes; Javier Rodríguez de la Universidad de Jaén quien participó virtualmente desde España, Raúl Prada, docente de pedagogía UFPS y Ana María Peñuela del MEN. 

Durante la jornada se expusieron diferentes actividades prácticas de fortalecimiento pedagógico para la vinculación activa del juego en las dinámicas de aprendizaje. El espacio cerró con un panel de expertos que dialogó frente a las transformaciones necesarias en torno a las experiencias y voces activas de las docentes de primera infancia que allí interlocutaron. 

El escenario fue el primero de dos proyectados para abarcar los 39 municipios adscritos a la Secretaría de Educación Departamental. El próximo viernes se desarrollará un nuevo espacio con docentes de otros municipios con el propósito de abarcar de manera general a toda la educación inicial de Norte de Santander.